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2015起山东中小学生艺术素质测评纳入中考录取依据

时间:2015/2/24 22:50:36  作者:风中劲草  来源:www.fengzhongjincao.cn  查看:575  评论:0
内容摘要:   山东省教育厅出台《山东省学校艺术教育普及计划》(2015—2017年)(以下简称《计划》),要求从明年起,全省中小学和中等职业学校的中小学生开始接受艺术素质测评,确保每名学生掌握一项终生受益的艺术才能。  艺术师资力量向农村边远地区补充  学校的艺术教育离不开...

  山东省教育厅出台《山东省学校艺术教育普及计划》(2015—2017年)(以下简称《计划》),要求从明年起,全省中小学和中等职业学校的中小学生开始接受艺术素质测评,确保每名学生掌握一项终生受益的艺术才能。

  艺术师资力量向农村边远地区补充

  学校的艺术教育离不开专职艺术教师。《计划》规定,各地要根据课程方案规定的课时数和学校班级数,有计划、分步骤配齐专职艺术教师,重点补充农村、边远、贫困和民族地区乡镇中心小学的艺术教师。中学、城区和乡镇中心小学要以专职艺术教师为主,农村小学可以专、兼职教师相结合;普通高中和中等职业学校应按规定课时及教学需要配备专职艺术教师。城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为:音乐学科6:1,美术学科7:1;农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为:音乐学科7:1,美术学科8:1。初级中学教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例各为10:1。高级中等学校、中等专业学校教师配备,参照初中音乐美术教师配备标准配备。普通高等学校艺术选修课教师的配备,可由学校根据艺术教育的特点、艺术选修课的门类、课时和本校的实际情况,合理确定比例。实行县(市、区)域内艺术教师交流制度,鼓励艺术教师采取“走教”“支教”“巡回教学”“流动授课”“定点联系”“对口辅导”等多种形式到农村学校任教。

  未来3年,山东将提高艺术教师待遇,在职务评聘、奖励、进修、培训等方面,保证艺术教师与其他学科教师同等待遇;艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作的时间计入工作量;艺术教师在参加教育部门组织的艺术活动、基本功比赛等所获得的荣誉和成绩,纳入教师的工作考核和职称评定。

  学校按总课时的11%开设艺术课程

  根据规定,义务教育学校须确保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定总课时的9%(857课时)的下限,鼓励学校按总课时的11%(1047课时)开设艺术课程,初中阶段艺术课程课时占义务教育阶段艺术课程总课时的比例不得低于20%,普通高中开设艺术类必修课程不得低于6个学分(相当于108学时),中等职业学校将艺术课程纳入公共基础课,总课时不得低于 72学时。普通高校面向全体学生开设公共艺术课程,师范类高校非艺术专业学生公共艺术课应为必修课,实行学分制的纳入学分管理。

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